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初中生學(xué)好英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)分享 1.多聽。學(xué)齡前兒童的語(yǔ)言學(xué)習(xí)多偏向于 聲音 的刺激，因此，小耳朵變成了接受新訊息的小雷達(dá)， 聽 成為寶寶快速吸收語(yǔ)言的開端。如何讓寶寶時(shí)時(shí)處在一個(gè)聽外語(yǔ)的環(huán)境中呢？除了隨時(shí)播放外
2019-06-16
學(xué)霸告訴你：提升英語(yǔ)口語(yǔ)的五大寶典 你是不是想提升口語(yǔ)，卻不得章法；急于表達(dá)，卻不知道問題出在哪兒。學(xué)習(xí)的方法論看了一套又一套，卻不知道哪套最為行之有效。朽羅列了五條口語(yǔ)提升的最簡(jiǎn)單也最為重要的關(guān)鍵點(diǎn)
2019-06-16
關(guān)于做夢(mèng)有助于學(xué)習(xí)的英文句子附翻譯 Napping after learning something new could help you commit it to memory - as long as you dream， scientists say. 科學(xué)家稱，在學(xué)了一些新東西之后小睡一會(huì)兒能夠幫助大
2019-06-16
中考英語(yǔ)的精髓---單詞與語(yǔ)法 一、初中英語(yǔ)要學(xué)好，單詞記憶是關(guān)鍵 英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歷來都是把單詞看作是重點(diǎn)的。如果將英語(yǔ)比作為一座摩天大樓的話，那么同學(xué)們所學(xué)習(xí)的單詞就是建筑這座大樓所需要的磚瓦，如果沒有磚瓦
2019-06-16
中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)：考生6種快速背單詞的方法 背誦單詞對(duì)于很多孩子來說，都是英語(yǔ)成績(jī)得不到提高的主要原因之一，很多家長(zhǎng)對(duì)此也是一籌莫展，以下6種快速背誦單詞的方法，讓我們一起背單詞提升英語(yǔ)成績(jī)吧。 背單詞最重
2019-06-16
四大寶典提高中考英語(yǔ)作文 中考英語(yǔ)試卷寫作的分?jǐn)?shù)各個(gè)省市有所不同，一般在15-20分之間。下面從閱卷老師的角度分析一下中考英語(yǔ)作文的得分點(diǎn)和扣分點(diǎn)。 中考英語(yǔ)作文對(duì)考生的要求有四點(diǎn)： 1、內(nèi)容要完整。 2、語(yǔ)句
2019-06-16
中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)：雙語(yǔ)版聰明人的十大特征 Unless you think you re the smartest， who doesn t want to be smarter？ Of course I want to be smarter too， so I try to find out who s the real smart guy that ma
2019-06-16
中考英語(yǔ)實(shí)用備考方法總結(jié) 進(jìn)入初三，也就意味著中考時(shí)間越來越近了，英語(yǔ)考試在整個(gè)比分中所占比例也是較大的一門學(xué)科。如何在考試英語(yǔ)時(shí)獲得高分，并最終進(jìn)入自己理想的學(xué)校，下面收集了初三英語(yǔ)得高分的實(shí)用秘訣
2019-06-16
中考英語(yǔ)：定語(yǔ)從句的用法總結(jié) 引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系詞有關(guān)系代詞和關(guān)系副詞，常見的關(guān)系代詞包括that， which， who(賓格whom，所有格whose)等，關(guān)系副詞包括where， when， why等。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞放在先行詞及
2019-06-16
中考英語(yǔ)語(yǔ)法歸納：一般將來時(shí)結(jié)構(gòu)語(yǔ)法 語(yǔ)法一般將來時(shí)表示將來某個(gè)時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作，事情或存在的狀態(tài)，也表示將來經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或事情。那么，英語(yǔ)一般將來時(shí)的句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法特點(diǎn)是怎樣的呢？下面為您講
2019-06-16
中考英語(yǔ)語(yǔ)法歸納：一般現(xiàn)在時(shí)結(jié)構(gòu)語(yǔ)法 英語(yǔ)語(yǔ)法一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作，或表示現(xiàn)在的特征或狀態(tài)。那么，英語(yǔ)一般現(xiàn)在時(shí)的句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法特點(diǎn)是怎樣的呢？下面為您講解一下。 其動(dòng)詞形式是：動(dòng)詞原形(
2019-06-16
中考英語(yǔ)語(yǔ)法歸納：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 在初中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，句子語(yǔ)態(tài)可以分為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)兩種。那么主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子需要有哪些語(yǔ)法要注意呢？主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)又會(huì)有什么區(qū)別呢？下面為大家講解一下。 主
2019-06-16
中考英語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)訓(xùn)練 1.He wondered what had happened. A， didn t know B， knew clearly C， could understand D， wanted to know 2.Suddenly something in the street ____ his eye. He slowed down his step
2019-06-16
中考英語(yǔ)：英語(yǔ)時(shí)態(tài)是語(yǔ)法總結(jié) 【基本用法】 過發(fā)現(xiàn)影 --- 表示過去發(fā)生，對(duì)現(xiàn)在造成了影響。 e.g. Their parents have known the good news.They look excited. 過發(fā)持續(xù) --- 表示從過去開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作
2019-06-16
中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)：閱讀詞匯障礙題答題技巧 在中考閱讀題中，考生遇到的最大障礙往往有兩個(gè)：一是被已認(rèn)識(shí)的單詞的某一熟知含義所誤導(dǎo)；二是被完全不認(rèn)識(shí)的單詞的意思所阻礙，從而出現(xiàn)理解偏差或理解困難，影響閱讀的速
2019-06-16
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