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1、配方法 所謂配方，就是把一個(gè)解析式利用恒等變形的方法，把其中的某些項(xiàng)配成一個(gè)或幾個(gè)多項(xiàng)式正整數(shù)次冪的和形式。通過(guò)配方解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法叫配方法。其中，用的最多的是配成完全平方式。配方法是數(shù)學(xué)中一種
2022-10-28
第一梳理策略 總結(jié)梳理，提煉方法。對(duì)于題型的總結(jié)梳理，應(yīng)擺脫盲目的題海戰(zhàn)術(shù)，對(duì)重點(diǎn)習(xí)題進(jìn)行歸類，找出解題規(guī)律，要關(guān)注解題的思路、方法、技巧。 如方案設(shè)計(jì)題型中有一類試題，不改變圖形面積把一個(gè)圖形剪拼成
2022-10-28
俗話說(shuō)： 好記性不如爛筆頭。 的確，上課時(shí)把教師講的概念、公式和解題技巧記下來(lái)，把聽(tīng)過(guò)或看過(guò)的重要信息清晰地保存下來(lái)，有利于減輕復(fù)習(xí)負(fù) 擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率。但在實(shí)際學(xué)習(xí)中，不少同學(xué)忙于記筆記，沒(méi)有處理好聽(tīng)
2022-10-28
俗話說(shuō)： 好記性不如爛筆頭。 的確，上課時(shí)把教師講的概念、公式和解題技巧記下來(lái)，把聽(tīng)過(guò)或看過(guò)的重要信息清晰地保存下來(lái)，有利于減輕復(fù)習(xí)負(fù) 擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率。但在實(shí)際學(xué)習(xí)中，不少同學(xué)忙于記筆記，沒(méi)有處理好聽(tīng)
2022-10-28
試卷答題的優(yōu)化方法：圈地法 試卷答題的主要環(huán)節(jié)： 正式答題前(拿到試卷)---答題過(guò)程中---答題基本結(jié)束(檢查階段) 答題最終的目的：明白出題人的意圖，有哪些什么考點(diǎn)，這些考點(diǎn)會(huì)設(shè)置什么陷阱，我們要做到心理有數(shù)
2022-10-28
1主動(dòng)預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)的目的是主動(dòng)獲取新知識(shí)的過(guò)程，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，新知識(shí)在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。 因此，要注意培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)看書。如自學(xué)例題時(shí)
2022-10-28
1主動(dòng)預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)的目的是主動(dòng)獲取新知識(shí)的過(guò)程，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，新知識(shí)在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。 因此，要注意培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)看書。如自學(xué)例題時(shí)
2022-10-28
細(xì)心地發(fā)掘概念和公式 很多同學(xué)對(duì)概念和公式不夠重視，這類問(wèn)題反映在三個(gè)方面： 一是，對(duì)概念的理解只是停留在文字表面，對(duì)概念的特殊情況重視不夠。例如，在代數(shù)式的概念（用字母或數(shù)字表示的式子是代數(shù)式）中
2022-10-28
其實(shí)可以總結(jié)歸納成以下幾點(diǎn)： (1)會(huì)拆分 這一點(diǎn)，特別的重要!如果連拆分都不會(huì)，不知道從何入手，那你就沒(méi)有打開(kāi)這扇門的鑰匙;其實(shí)這一步有一定的技巧，比如說(shuō)我們看到的是一個(gè)三次方的函數(shù)，那我們就要考慮湊三次
2022-10-28
因式分解解法2 x -19x+30 跟解法1相同的是，還是讀題，再拆分。不過(guò)解法2的拆分跟解法1拆分不同，解法2是拆30這個(gè)數(shù)。 30我們可以拆成(57-27)，為什么這么拆呢? 因?yàn)槲覀冃枰业焦蚴剑?x-3) 即：x -19x+30= x -2
2022-10-28
因式分解解法2 x -19x+30 跟解法1相同的是，還是讀題，再拆分。不過(guò)解法2的拆分跟解法1拆分不同，解法2是拆30這個(gè)數(shù)。 30我們可以拆成(57-27)，為什么這么拆呢? 因?yàn)槲覀冃枰业焦蚴剑?x-3) 即：x -19x+30= x -2
2022-10-28
因式分解 解法1、 x -19x+30 從題目中，我們可以看到，這一道因式分解題，最高的次方根是三次方，最低的是一次方，而且僅有兩個(gè)帶方根的函數(shù)。這時(shí)候，我們開(kāi)始對(duì)數(shù)值進(jìn)行拆分，把19x拆分成10x+9x，這一步是解本題
2022-10-28
數(shù)學(xué)一直是多數(shù)人的噩夢(mèng)，但初中數(shù)學(xué)不難，掌握了方法學(xué)起來(lái)就很容易。 那么學(xué)數(shù)學(xué)需要準(zhǔn)備以下東西，錯(cuò)題本，總結(jié)各種原因的筆記本，幾只不同顏色的圓珠筆(啥筆都行，只要能寫。如果只有紅黑藍(lán)三種顏色也可以)，對(duì)
2022-09-18
初中幾何一直是不少同學(xué)比較頭疼的問(wèn)題。在證明幾何題時(shí)，找不準(zhǔn)方向，以至于千頭萬(wàn)緒，不知從何入手;甚至以前做過(guò)的題，也如過(guò)眼云煙。 這是什么原因? 我認(rèn)為是沒(méi)有掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法。在這里我先簡(jiǎn)單的介紹下我
2022-09-18
第一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：計(jì)算能力突破，書寫整齊是關(guān)鍵 在初中，初一首先要求掌握關(guān)于負(fù)數(shù)的加減乘除，然后就是整式的計(jì)算;初二就出現(xiàn)根式計(jì)算，整式計(jì)算加難，并出現(xiàn)分式計(jì)算;初三里面二次函數(shù)計(jì)算量很大，對(duì)綜合計(jì)算能力要
2022-09-18
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