尊敬的老師，親愛的父母和同學(xué)們：
大家晚上好！我今天發(fā)言的主題是：因?yàn)橛心悖瑲q月長青。
最近，我常常佇立在教室的窗前思考：畢業(yè)季為什么都在夏季？我望向校園里的樹木，猛然發(fā)現(xiàn)它們的枝葉已經(jīng)長得郁郁青青，沒有初春的嬌嫩，也沒有秋冬的暗沉，在陽光的照射下，成熟而又年輕。我望向遠(yuǎn)處的山巒，那山林如黛，沉靜而又清朗。我望向校園里的人群，穿著短袖，自信地談笑風(fēng)生，和夏日一樣熱情。多好啊，我們在春季入學(xué)，在夏季畢業(yè)，三年的時(shí)光，從稚嫩到沉穩(wěn)，而且正青春。
不知道同學(xué)們是否還記得，初中開學(xué)的第一天，班主任就讓我們和父母在黑板前合影留念。那個(gè)開學(xué)第一天就忙個(gè)不停的老師，一絲不茍地陪伴了我們?nèi)辍?/div>
她帶領(lǐng)我們獲得了綜合測評的“優(yōu)秀班集體”，運(yùn)動(dòng)會的“先進(jìn)班集體”和藝術(shù)比賽的“一等獎(jiǎng)”。不知道同學(xué)們是否還記得，數(shù)學(xué)老師重復(fù)最多的一句話是“我再講一遍”。就是那多講的一遍，讓我們這些思維慢半拍的孩子，掌握了更多的知識。不知道同學(xué)們是否還記得，英語老師的愛心大禮包。每當(dāng)我們有進(jìn)步，她就自掏腰包為我們喝彩；不知道同學(xué)是否還記得，化學(xué)老師的思維導(dǎo)圖畫板，物理老師的電功率實(shí)驗(yàn)，政治老師的筆記要求和歷史老師的每周一讀。不知道同學(xué)們還記得什么？我想，一定還有很多。因?yàn)橛兴麄儯覀兊那啻翰艩N爛輝煌。
初中三年，我們班級的同學(xué)們都長高了，身體的發(fā)育讓我們變得自信而有力量。我們覺得自己長大了，可以自己展翅飛翔了。我們開始表達(dá)自我，和父母吵，和父母鬧，可父母依然用愛來舒展我們的叛逆，守護(hù)我們的成長。馬上初中畢業(yè)了，我們確實(shí)也該長大了，我們該學(xué)會看見他們嘮叨背后的在乎，我們該學(xué)會聆聽他們語重心長的期盼。因?yàn)橛兴麄儯覀兊那啻翰呕蒿L(fēng)和暢。
親愛的同學(xué)們，今天站在這里，最不舍的，是大家的朝夕相伴。我們一起從教室跑向食堂搶飯的腳步，我們一起在操場奔跑揚(yáng)起的風(fēng)聲，我們一起拿起試題辯論研討的場景，都是我們青春的見證。因?yàn)橛心銈�，我們的青春才熱情高漲。
畢業(yè)，是一個(gè)句號。我們告別了一段共同參與的歲月。畢業(yè)，是一個(gè)感嘆號。我們收獲了一本共同繪就的青春。窗外的樹葉，正在風(fēng)中舞動(dòng)著它的綠色，我們也要踏上新的征程。愿我們留存溫暖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，愿我們書寫好青春的一撇一捺。感謝你們?nèi)甑呐惆�，因�(yàn)橛心悖瑲q月長青！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
讀金庸《雪山飛狐》，總覺遺憾，胡斐那一刀究竟有沒有砍下來？
讀沈從文《邊城》，也會嘆息，“那個(gè)人”究竟有沒有回來？
像建筑師搭建一座精美的宮殿，卻沒有鋪上最后一片紅瓦。小說未交代的結(jié)局，會讓我意猶未盡，只能自行臆想種種可能的結(jié)局。只恨作家狡猾，你又不是魔術(shù)師，為什么要藏起那只最有趣的兔子？
年歲稍長，才慢慢懂得世間一切，那些未寫完的結(jié)局，其實(shí)叫做留白。留白，留下了空白，留下了遺憾，卻也留下了美麗，留下了時(shí)空，留下了意味深長。
有段時(shí)間迷上了國畫。看白石老人畫梅，怒放的紅梅，黝黑的枝干。卻兀地?cái)嚅_，不著筆墨之處，是白紙，亦是厚積的白雪，真真妙不可言。中國水墨畫常有大幅留白，因景而變，因情而生，變成浩蕩的江流，皚皚的積雪，蒼茫的天空……看來是殘缺，其實(shí)是飽滿。
畫紙之間，多少留白，不是缺陷，反是優(yōu)點(diǎn)。
插花、品茶、美食，亦有留白。運(yùn)用素色的陶瓷花瓶，搭配極少的幾朵花卉，襯著一根褐色枝干，絲絲禪意油然而生。最好的茶室應(yīng)無掛畫，素凈清明，赭色紫砂，青白瓷器，茶室的素樸和空白，卻能將茶禪之味烘托得超塵脫俗。
讀《湖心亭看雪》，明人張岱乘一小舟，獨(dú)往湖心亭看雪。天與云與山與水，上下一白。遇見金陵客，強(qiáng)飲三大白而別。滿腔愁緒，盡在酒杯之中，何須多言？文字留白之處，是家國情思，是滄海桑田，是前世今生。沉默是金，勝過萬語千言。
是的，文字之間，亦可留白�？滓壹旱乃�，劉子驥尋桃花源的未果，是作者的匠心，精明的讀者，能不會心一笑？
看紅樓續(xù)書，那句黛玉“寶玉，你好……”，覺得張愛玲深惡痛絕的高鶚也有幾分可愛可親。是的，胡斐的刀，儺送的人，我又何必念念不忘？讀過，笑過，哭過，沉思過，感動(dòng)過，也就是了。
金庸和從文的故事，我做主的結(jié)局，我們共同完成了世間最偉大的作品。
武則天留下“無字碑”，留白之處是女帝的自信；周總理逝世時(shí)不留遺言，留白之處是共產(chǎn)黨員的無私。弘一法師病危前，寫下“問余何適，廓爾忘言。華枝春滿，天心月圓”。忘言是生命的留白，月圓是生命的歸處。
留白，其實(shí)是優(yōu)點(diǎn)。
