一、概述

賓語(yǔ)從句是主從復(fù)合句的一種。主從復(fù)合句是由一個(gè)主句和一個(gè)或一個(gè)以上的從句構(gòu)成的。主句是復(fù)合句的主體，從句僅僅是主句的一個(gè)成分，它從屬于主句，不能獨(dú)立。從句在全句中充當(dāng)什么成分，就叫什么從句。賓語(yǔ)從句當(dāng)中的從句在全句中作賓語(yǔ)。簡(jiǎn)單句She knew the teacher(賓語(yǔ))復(fù)合句She knew that the teacher hadseen the film.(賓從)

二、賓語(yǔ)從句

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語(yǔ)序

無(wú)論主句是陳述句還是疑問(wèn)句，賓語(yǔ)從句都必須使用陳述語(yǔ)序，即“主句+連詞+賓語(yǔ)從句(主語(yǔ)+謂語(yǔ)+……)”句式。根據(jù)連接詞在從句中所擔(dān)任的不同成分，可分為以下四種：

1)連接詞+謂語(yǔ)。連接詞在從句中作主語(yǔ)。常見(jiàn)的連接詞有：who，what，which等。如：

Could you tell me who knows theanswer，please?你能告訴我誰(shuí)知道答案嗎?

The small children don't knowwhat is in their stockings.這些小孩子不知道襪子里有什么東西.

I don't know which belongs tomy father.

2)連接詞+名詞+謂語(yǔ)。連接詞在從句中作主語(yǔ)的定語(yǔ)。常見(jiàn)的連接詞有：whose，what，which，how many，how much等。如：

He asked whose handwriting wasthe best in our class.他問(wèn)我們班上誰(shuí)的書(shū)法最好。

The teacher asked us how manypeople there were in the room.老師問(wèn)我們房間里有多少人。

3)連接詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)。連接詞在從句中作賓語(yǔ)、狀語(yǔ)或表語(yǔ)。常見(jiàn)的連接詞有：who(m)，what，which, how many, how much,when, why, how, where, if /whether(在句中不充當(dāng)任何成分)。如：

He hasn't decided if he'll goon a trip to Wuxi.他還沒(méi)決定是否去無(wú)錫旅行。

Could you tell me what I shoulddo with the money ?你能告訴我我如何處理這筆錢嗎?

4)連接詞+名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)。連接詞在從句中作賓語(yǔ)或表語(yǔ)的定語(yǔ)。常見(jiàn)的連接詞有：what，which，how many，how much，how等。如：

Do you know which class he isin ?你知道他在哪個(gè)班嗎?

She asked me if I knew whosepen it was.她問(wèn)我是否知道這是誰(shuí)的鋼筆。

2

連接詞

1)當(dāng)由陳述句充當(dāng)賓語(yǔ)從句時(shí)，用that引導(dǎo)，that無(wú)詞義，在口語(yǔ)或非正式文體中常省略。如：

He said that he could finishhis work before supper.他說(shuō)他會(huì)在晚飯前完成工作。

2)當(dāng)由一般疑問(wèn)句充當(dāng)賓語(yǔ)從句時(shí)，用if或whether引導(dǎo)，意為“是否”。如：

I don't know if /whether hestill lives here after so many years.

但在下列情況下只能用whether：

①在具有選擇意義，又有or或or not時(shí)，尤其是直接與or not連用時(shí)，往往用whether(if…or not也可以使用)。如：

Let me know whether /if he willcome or not.(=Let me know whethe or not he will come)

I don't know whether/if he doesany washing or not.(=I don't know whether or not he does any washing.

I wonder whether we stay orwhether we go

②在介詞之后用whether。

如I'm interested in whether helikes English.我關(guān)心的是他是否喜歡英語(yǔ)。

We're thinking about whether wecan finish the work on time.

I worry about whether I hurther feelings.我擔(dān)心是否傷了她的感情。

③在不定式前用whether。如：

He hasn't decided whether tovisit the old man.他尚未決定是否拜訪那位老人。

I don't know whether to go.我不知去否。

He hasn't decided whether to goby bus or by train.他還未決定是乘公共汽車去還是坐火車去。

④whether置于句首時(shí)，不能換用if。如：

Whether this is true or not，I can't say.這是否真的我說(shuō)不上來(lái)。

⑤引導(dǎo)主語(yǔ)從句和表語(yǔ)從句時(shí)宜用whether。如：

Whether she will come or not isstill a question.她是否能來(lái)還是個(gè)問(wèn)題。

The question is whether we cancatch the bus.問(wèn)題是我們能否趕上公共汽車。

⑥若用if會(huì)引起歧義時(shí)，則用whether。如：

Please let me know if you likethe book.可理解為：a. Please let me know whether you like the book.請(qǐng)告訴我你是否喜歡這本書(shū)。B. If you like the book, pleaselet me know.你如果喜歡這本書(shū)，請(qǐng)告訴我。

3)如果賓語(yǔ)從句原來(lái)是特殊疑問(wèn)句，只需用原來(lái)的特殊疑問(wèn)詞引導(dǎo)。如：

Could you tell me why you werelate for the meeting this morning?

3

時(shí)態(tài)

含賓語(yǔ)從句的復(fù)合句，主、從句謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)呼應(yīng)應(yīng)包括以下三點(diǎn)內(nèi)容：

1)如果主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般現(xiàn)在時(shí)，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞可根據(jù)需要，選用相應(yīng)的任何時(shí)態(tài)。如：

I don't know when he will comeback.我不知道他將何時(shí)回來(lái)。

He tells me that his sistercame back yesterday.他告訴我他姐姐昨天回來(lái)了。

2)如果主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是過(guò)去時(shí)，賓語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞只可根據(jù)需要，選用過(guò)去時(shí)態(tài)即一般過(guò)去時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)或過(guò)去完成時(shí)的某一種形式。如：

①The children didn't know who hewas.孩子們不知道他是誰(shuí)。

②He asked his father how ithappened.他問(wèn)他父親這件事是如何發(fā)生的。

3)如果賓語(yǔ)從句所表示的是客觀事實(shí)、普遍真理、自然現(xiàn)象或習(xí)慣性動(dòng)作等，不管主句用什么時(shí)態(tài)，從句時(shí)態(tài)都用一般現(xiàn)在時(shí)。如：

The teacher said that the earthgoes round the sun.老師說(shuō)地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

4

注意：

if和when既可以引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，也可以引導(dǎo)狀語(yǔ)從句，應(yīng)注意它們?cè)趦煞N從句中的意思和用法的不同。if和when引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)，分別意為“是否”和“何時(shí)”，其時(shí)態(tài)應(yīng)和主句時(shí)態(tài)相呼應(yīng);它們引導(dǎo)狀語(yǔ)從句時(shí)，意思分別為“如果，假如”和“當(dāng)……時(shí)候”，當(dāng)主句時(shí)態(tài)是一般將來(lái)時(shí)時(shí)，其時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)。它們常常放在含有狀語(yǔ)從句和賓語(yǔ)從句的題干中進(jìn)行綜合考查。如：

—Do you know when he will comeback tomorrow ?你知道他明天什么時(shí)候回來(lái)嗎?

—Sorry, I don't know. When hecomes back, I'll tell you.對(duì)不起，不知道。當(dāng)他回來(lái)了，我將告訴你。

—I don't know if he will come.我不知道他是否會(huì)來(lái)。

—He will come if it doesn'train.如果不下雨，他會(huì)來(lái)的。

賓語(yǔ)從句的復(fù)合句轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單句(六種方法)，使其與原句意思相同(或相近)的試題。

方法一：

當(dāng)主句謂語(yǔ)動(dòng)詞是hope，decide，wish，choose，agree，promise(和主觀決定有關(guān))等，且賓語(yǔ)從句的主語(yǔ)與主句主語(yǔ)一致時(shí)，賓語(yǔ)從句可簡(jiǎn)化為不定式結(jié)構(gòu)。例如：

Li Ming hopes he will be backvery soon. →Li Ming hopes to be back very soon.

We decided that we would helphim. →We decided to help him.

方法二：

當(dāng)主句謂語(yǔ)動(dòng)詞是know，learn，remember，forget，tell(和記憶認(rèn)知有關(guān))等動(dòng)詞，且主句主語(yǔ)與從句主語(yǔ)一致時(shí)，賓語(yǔ)從句可簡(jiǎn)化為“疑問(wèn)詞+不定式”結(jié)構(gòu)。例如：

She has forgotten how she canopen the window. →She has forgotten how to open the window.

注：

當(dāng)主句謂語(yǔ)動(dòng)詞是tell，ask，show，teach等動(dòng)詞，且后帶雙賓語(yǔ)，從句主語(yǔ)和間接賓語(yǔ)一致時(shí)，賓語(yǔ)從句可簡(jiǎn)化為“疑問(wèn)詞+不定式”結(jié)構(gòu)。例如：

Could you tell me how I can getto the station? →Could you tell me how to get to the station?

方法三：

當(dāng)主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是order(命令)，require(需要)等時(shí)，如果主句和從句的主語(yǔ)不一致，賓語(yǔ)從句可簡(jiǎn)化為“名詞(代詞)+不定式”結(jié)構(gòu)。例如：The headmaster ordered that weshould start at once. → The headmaster ordered us to start at once.

方法四：

某些動(dòng)詞后的賓語(yǔ)從句，可以用介詞加動(dòng)名詞(短語(yǔ))等其他形式簡(jiǎn)化。例如：

He insisted that he should gowith us. →He insisted on going with us.

The poor boy doesn’t know whenand where he was born. →The poor boy doesn’t know the time and the place of hisbirth.

方法五：

某些動(dòng)詞后面的賓語(yǔ)從句可轉(zhuǎn)化為“賓語(yǔ)+V-ing形式(作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))”結(jié)構(gòu)。例如：Liu Ping found that there was awallet lying on the ground. → Liu Ping found a wallet lying on the ground.

方法六：

動(dòng)詞seem后的賓語(yǔ)從句，也可以用不定式(短語(yǔ))來(lái)簡(jiǎn)化，但句型需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖兓�。例如：It seemed that the boys weregoing to win. →The boys seemed to win.

除上述方法外，還有一些特殊句式的轉(zhuǎn)化。例如：

I found that it was difficultto learn English well. →I found it difficult to learn English well.

Soon we found that the groundwas covered with thick snow. →Soon we found the ground covered with thick snow.

They found that the box wasvery heavy. →They found the box very heavy

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