語法要點(diǎn)

英語的被動(dòng)語態(tài)相當(dāng)于我們漢語中所說的“被字句”，句子主語是該句謂語動(dòng)詞的承受者而不是發(fā)出者。被動(dòng)語態(tài)的基本公式：主語+。例如：The caryesterday. 這輛車是昨天買的。(車是被買的)

英語中時(shí)態(tài)有16種，語態(tài)只分為主動(dòng)和被動(dòng)兩種。但是，需要重視的是：1)英語中的被動(dòng)語態(tài)比漢語要多得多;從古漢語到白話文，漢語本身的被字句用得不多，甚至可以說，現(xiàn)代漢語中的被字句是“西風(fēng)東漸”過程中受到歐化影響的結(jié)果，也就是翻譯理論和實(shí)踐中經(jīng)常提到的“翻譯腔”。所以，在做英漢互譯的句子時(shí)，需要格外注意。

2)時(shí)態(tài)與語態(tài)的結(jié)合;英語的16種時(shí)態(tài)都可以有被動(dòng)語態(tài)的表達(dá)，反映到句型上，就是把每個(gè)時(shí)態(tài)的基本句型(實(shí)質(zhì)可以理解為公式)和被動(dòng)語態(tài)的基本句型(即公式)結(jié)合起來。形象地比喻起來，就像玩拼插玩具一樣，按照語法規(guī)則，把時(shí)態(tài)與被動(dòng)語態(tài)的公式“拼”在一起，“嵌套”在一起。當(dāng)然，前提是必須熟悉“公式”。初中階段所學(xué)的八個(gè)基本時(shí)態(tài)和被動(dòng)語態(tài)結(jié)合的句型如下：

中考對(duì)被動(dòng)語態(tài)的考察重點(diǎn)是前三個(gè)簡(jiǎn)單時(shí)態(tài)和情態(tài)動(dòng)詞與被動(dòng)語態(tài)的連用。

一般現(xiàn)在時(shí)：am\is\are+done(V. p.p)一般將來時(shí)：will+be+done(V. p.p)一般過去時(shí)：was\were+done(V. p.p)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：am\is\are+being+done(V. p.p)現(xiàn)在完成時(shí)：have\has+been+done(V. p.p)過去進(jìn)行時(shí)：was\were+being+done(V.p.p)過去將來時(shí)：would/should be + done(V. p.p.)過去完成時(shí)：had+been+done(V. p.p.)另外還有一種情況是：情態(tài)動(dòng)詞+be+done(V. p.p.)

提分策略

在解題時(shí)，首先要判斷主語和謂語動(dòng)詞的關(guān)系：如果主語是動(dòng)作的發(fā)出者,則該句為主動(dòng)句，不需要用被動(dòng)語態(tài);如果主語是動(dòng)作的承受者，則該句為被動(dòng)句。依據(jù)句子意思做出正確選擇�！纠�1】I heard the program last month.A.was tested B. is tested C. tests D. tested【解析】考查被動(dòng)語態(tài)的用法。由句意“我聽說上個(gè)月這個(gè)項(xiàng)目得到了檢測(cè)”，判斷句子的主語是動(dòng)作的承受者，應(yīng)使用被動(dòng)語態(tài);last month是一般過去時(shí)的時(shí)間狀語，因此謂語動(dòng)詞要用一般過去時(shí)。故選A�！纠�2】Many trees on the streets every year. So the air is very fresh now.A. plant B.are planted C. planted D. were planted【解析】 主語“many trees”是被“種”，所以考查被動(dòng)語態(tài)。根據(jù)“every year”判斷用一般現(xiàn)在時(shí)。因此選B�！纠�3】The sports meeting next month.A. will hold B. is going to hold C.will be held【解析】主語“the sports meeting”是謂語動(dòng)詞hold的承受者，用被動(dòng)語態(tài)。next month說明句子用一般將來時(shí)，其被動(dòng)結(jié)構(gòu)為will be held。故選C。被動(dòng)語態(tài)離不開時(shí)態(tài)。首先要牢記各種時(shí)態(tài)，掌握不同時(shí)態(tài)被動(dòng)句的句型，這是基本功。做題時(shí)，先根據(jù)句子的時(shí)間狀語或上下文，分析判斷句子的時(shí)態(tài)，再根據(jù)主語與謂語動(dòng)詞關(guān)系判斷是否需要用被動(dòng)語態(tài)�！纠�1】We're sure that the environment in our city greatly through our work in the near future.A. improved B. was improvedC. has improvedD.will be improved【解析】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語態(tài)的結(jié)合。根據(jù)句意“我們相信在不久的將來，城市環(huán)境將通過我們的工作被大大改善”， 判斷要用一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，所以選D。【例2】The Chinese writer has got lots of fans in France. His new book into French as soon as it came out.A. was translated B. translated C. is translated D. translates【解析】根據(jù)主語his new book 和 謂語動(dòng)詞translate 的被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)該選擇被動(dòng)語態(tài)，再根據(jù)時(shí)間狀語從句as soon as itcameout 的一般過去時(shí)態(tài)，判斷“被翻譯”也是一般過去時(shí)。故選A�！纠�3】—Have you finished your project? —Not yet. I'll finish it if I ten more minutes. A. giveB.am givenC. will giveD. will be given【解析】根據(jù)句意“如果再給我十分鐘我會(huì)完成它”，主語I與動(dòng)詞give之間是被動(dòng)關(guān)系，所以要用被動(dòng)語態(tài)。另外這個(gè)句子還要注意：在if引導(dǎo)的條件狀語從句中用一般現(xiàn)在時(shí)表將來，用到了“主將從現(xiàn)”的時(shí)態(tài)關(guān)系，所以要選B。(1)open，lock，write，read，sell，wash，cut，burn，drive等詞作不及物動(dòng)詞(即后邊不跟賓語)時(shí)，它們的主語為物，可以用主動(dòng)語態(tài)表達(dá)被動(dòng)意義。例如：This book sells well. 這本書賣得很好。(書當(dāng)然是“被賣”，但是這里不用被動(dòng)形式be sold)。(2)表示五種感覺()的連系動(dòng)詞如feel，look，smell，sound，taste等后跟表語時(shí)，總是用其主動(dòng)結(jié)構(gòu)表達(dá)被動(dòng)意義，它們不能用于被動(dòng)語態(tài)。例：The table feels smooth. 這張桌子摸起來很光滑。(桌子肯定是“被摸起來”)(3)在句型be worth doing中，doing表示被動(dòng)含義。(注意：這個(gè)句型是高頻考點(diǎn))例：The book is well worth reading.這本書很值得一讀。(書是值得“被讀”)(4)want/need/require+doingwant/need/ require +to be done。例：The library needs cleaning.The library needs to be cleaned. 圖書館需要打掃。(實(shí)質(zhì)上是圖書館需要“被打掃”)(1)當(dāng)謂語是表示狀態(tài)或特征的動(dòng)詞時(shí)，如：have，become，cost，reach，sell，arrive，fit，hold，own，suit等，不用被動(dòng)語態(tài)。例如：We have a good teacher. 我們有一位好老師。 The classroom holds 80 students.這間教室容納80個(gè)學(xué)生。(2)及物動(dòng)詞的賓語為反身代詞、相互代詞、非謂語動(dòng)詞時(shí),都沒有被動(dòng)語態(tài)。例如：The boy taught himself English. 這男孩自學(xué)英語。 We help each other. 我們互相幫助。 She likes to swim. /She likes swimming. 她喜歡游泳。

(3)有些常用動(dòng)詞或詞組，根據(jù)其意義，不可能用于被動(dòng)語態(tài)，如表示“發(fā)生”的 happen，take place;表示“屬于”的belong to等，平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意積累。

3. 被動(dòng)語態(tài)與系表結(jié)構(gòu)的區(qū)別

動(dòng)詞“be+過去分詞”這一結(jié)構(gòu)既可能是被動(dòng)語態(tài)，也可能是系表結(jié)構(gòu)。主要區(qū)別在于：被動(dòng)語態(tài)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作，系表結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)狀態(tài)。我們還可以通過以下方法來判斷:(1)從上來看，被動(dòng)語態(tài)往往接by施動(dòng)者，而系表結(jié)構(gòu)往往已經(jīng)形成固定搭配，如be separated from，be covered with，be interested in，be surprised at，be satisfied with等。例如：We were surprised at the unexpected news. 聽到這個(gè)意外消息，我們感到驚訝。(系表結(jié)構(gòu))：句中有“by+人”時(shí)，多是被動(dòng)語態(tài);而“by+物”時(shí)，多屬于系表結(jié)構(gòu)。例如：The house was surrounded by the police.這房子被警察包圍了。(被動(dòng)語態(tài))The house was surrounded by trees.這房子四周都是樹。(系表結(jié)構(gòu)，表示靜止的狀態(tài))(2)從上來看，被動(dòng)語態(tài)中be動(dòng)詞的時(shí)態(tài)要與動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間一致;而系表結(jié)構(gòu)的be只有一般時(shí)態(tài)或完成時(shí)態(tài)，表示目前或過去的性質(zhì)或狀態(tài)。例如：This window was broken by Kate yesterday.這窗戶是凱特昨天打破的。(被動(dòng)語態(tài))This glass is broken. 這塊玻璃是破的。(系表結(jié)構(gòu)，只表示目前的狀態(tài))(3)從句中的來看，過去分詞前有well，very，quite等副詞修飾的是系表結(jié)構(gòu)(相當(dāng)于副詞修飾作表語的形容詞);若句中有時(shí)間、方式或目的狀語時(shí)，一般為被動(dòng)語態(tài)。例如：The play is well written. 這劇本寫得很好。(系表結(jié)構(gòu))The play was written with great care. 這劇本是非常用心地寫出來的。(被動(dòng)語態(tài)，有方式狀語)(4)中的過去分詞必須是;而中的過去分詞還可以是gone，fallen，risen等。例如：My pen is gone. 我的鋼筆不見了。(系表結(jié)構(gòu))

The sun is risen. 太陽升起來了。(系表結(jié)構(gòu))

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