中考網(wǎng)整理了關于八年級歷史上冊期末復習：論述題訓練及答案22，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

　　請結合上述材料和所學知識，分析五四運動的進步性。（要求：觀點明確，史論結合，條理清晰）

　　【答案】五四運動中，學生罷課游行，進行愛國宣傳；工人罷工，商人罷市，支援救國運動；過程中馬克思主義得到廣泛宣傳。所以五四運動是一場以先進青年知識分子為先鋒，廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動；是一場中國人民為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴、凝聚民族力量而掀起的偉大社會革命運動；是一場傳播新思想新文化新知識的偉大思想啟蒙運動。五四運動以徹底反帝反封建的革命性、追求救國強國真理的進步性、各族各界群眾積極參與的廣泛性，推動了中國社會進步，促進了馬克思主義在中國的傳播，促進了馬克思主義同中國工人運動的結合；為中國共產(chǎn)黨成立作了思想上干部上的準備，為新的革命力量、革命文化、革命斗爭登上歷史舞臺創(chuàng)造了條件；是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點；在近代以來中華民族追求民族獨立和發(fā)展進步的歷史進程中具有里程碑意義。

　　評分說明：結合材料所給事件（史實），如學生罷課、游行、宣傳、抗議、工人罷工、商人罷市、馬克思主義傳播、政府代表拒簽合約等闡述五四運動的進步性，即五四運動的性質和意義。本題重在考察學生運用史論結合的方法分析五四運動進步性的能力，即能對材料中史實進行分析、概括和闡述的能力。具體標準：史實，性質，意義，卷面。

　　【詳解】本題是開放性題目，言之有理即可，根據(jù)材料“五四運動大事時間軸上的事件”結合所學“五四運動的性質和意義”的知識，對五四運動的進步性進行分析，注意觀點明確，史論結合，條理清晰。如，五四運動中，學生罷課游行，進行愛國宣傳，工人罷工，商人罷市，支援救國運動，過程中馬克思主義得到廣泛宣傳，所以五四運動是一場以先進青年知識分子為先鋒，廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，是一場中國人民為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴、凝聚民族力量而掀起的偉大社會革命運動，是一場傳播新思想新文化新知識的偉大思想啟蒙運動；五四運動以徹底反帝反封建的革命性、追求救國強國真理的進步性、各族各界群眾積極參與的廣泛性，推動了中國社會進步，促進了馬克思主義在中國的傳播，促進了馬克思主義同中國工人運動的結合，為中國共產(chǎn)黨成立作了思想上干部上的準備，為新的革命力量、革命文化、革命斗爭登上歷史舞臺創(chuàng)造了條件，是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點，在近代以來中華民族追求民族獨立和發(fā)展進步的歷史進程中具有里程碑意義。

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