來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2025-03-30 17:03:15
第5課《國行公祭,為佑世界和平》
一、作者簡介
“鐘聲”,“中國之聲”的簡稱,暗中蘊(yùn)含有“警世鐘聲”的寓意。它是人民日報國際評論署名,以“鐘聲”為筆名的國際評論自2008年11月推出后產(chǎn)生了較大影響。這是人民日報國際部繼“國紀(jì)平”之后創(chuàng)立的又一新的署名評論,以正面闡述中國對一些國際問題和涉華問題的立場與主張為重點(diǎn),在風(fēng)格上以快速反應(yīng)、尖銳鮮明見長,與“國紀(jì)平”的重大題材、深入評析形成互補(bǔ)。
二、故事背景
2014年2月27日,第十二屆全國人大常委會第七次會議通過決定,將每年的12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。決議的通過,使得對南京大屠殺遇難者的紀(jì)念上升為國家層面,表明了中國人民反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)、維護(hù)世界和平的堅定立場。
2014年12月13日,中國共產(chǎn)黨和國家主要領(lǐng)導(dǎo)人出席首個國家公祭日。國家主席習(xí)近平在公祭日上講到:南京大屠殺慘案鐵證如山、不容篡改。為南京大屠殺死難者舉行公祭儀式,是要喚起每一個善良的人們對和平的向往和堅守,而不是要延續(xù)仇恨。中國人民要莊嚴(yán)昭告國際社會:今天的中國,是世界和平的堅決倡導(dǎo)者和有力捍衛(wèi)者,中國人民將堅定不移維護(hù)人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè),愿同各國人民真誠團(tuán)結(jié)起來,為建設(shè)一個持久和平、共同繁榮的世界而攜手努力。根據(jù)國務(wù)院批復(fù),自2014年起,每年的12月13日在南京大屠殺死難者國家公祭儀式主會場下半旗。
三、理解詞義
1.初衷:最初的心愿。
2.殺戮:殺害(多指大量地);屠殺。
3.篡改:別有用心地改動或曲解。
4.抵賴:用謊言和狡辯否認(rèn)所犯過失或罪行。
5.妄圖:狂妄地謀劃。
6.辱沒:玷污;使不光彩。
7.囈語:夢話。
8.遁形:隱藏形體。
9.銘記:深深地記在心里。
10.彰顯:鮮明地顯示。
11.慘絕人寰:人世上還沒有過的悲慘,形容悲慘到了極點(diǎn)。人寰,人間。
四、課文分段
第一部分(①):第四個南京大屠殺公祭日,中國再次以隆重的公祭儀式悼念死難同胞。
第二部分(②-④):將正義之士的各種紀(jì)念活動與日本右翼分子進(jìn)行的各種丑態(tài)百出的表演作對比,揭示了日本右翼分子的頑固態(tài)度已引起了愛好和平的人們高度警惕。
第三部分(⑤-⑥):南京從恐怖之城成為國際和平城市的歷程,宣示中國保衛(wèi)人民和平生活、捍衛(wèi)世界和平的堅定信念、磅礴力量。
五、問題歸納
1.標(biāo)題有什么作用?
概括了“南京大屠殺國家公祭”的新聞事實(shí);點(diǎn)明了國家公祭的初衷是為了維護(hù)世界和平。2.文中為何要提到日本的一個研究會建議將“南京大屠殺”等詞語列入教科書?因?yàn)閻酆煤推绞鞘澜绺鲊嗣竦男穆,包括大部分日本人民也尊重歷史,這與下文日本右翼分子否認(rèn)歷史、欺瞞民眾的丑陋行徑形成鮮明對比。3.第②③自然段著重運(yùn)用了什么寫作手法?有什么作用?
對比,用第②自然段正義之士四個不同的紀(jì)念活動與第③自然段右翼分子美化侵略戰(zhàn)爭、扭曲歷史的兩個反面事例做對比,揭露了日本右翼分子辱沒真相和良知的滑稽、丑陋嘴臉。4.第⑥段運(yùn)用了什么表達(dá)方式?
第⑥段運(yùn)用了抒情、議論的表達(dá)方式。
六、課文主題
本文就南京大屠殺死難者國家公祭這一新聞事實(shí)發(fā)表評論,指出南京大屠殺是人類共同的記憶。通過全世界正義之士以不同方式紀(jì)念南京大屠殺死難者的活動與日本右翼分子扭曲歷史、美化侵略戰(zhàn)爭的頑固態(tài)度相對比,強(qiáng)烈譴責(zé)了日本右翼分子的無恥行徑,表達(dá)了中國保衛(wèi)人民和平生活、捍衛(wèi)世界和平的堅定信念與磅礴力量。
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