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構(gòu)造輔助線的常用方法 1.關(guān)于角平分線的輔助線 當題目的條件中出現(xiàn)角平分線時,要想到根據(jù)角平分線的性質(zhì)構(gòu)造輔助線。 角平分線具有兩條性質(zhì): ①角平分線具有對稱性; ②角平分線上的點到角兩邊的距離相等。 關(guān)于角
2023-08-04
一、三角形全等的判定 1.三組對應邊分別相等的兩個三角形全等(SSS)。 2.有兩邊及其夾角對應相等的兩個三角形全等(SAS)。 3.有兩角及其夾邊對應相等的兩個三角形全等(ASA)。 4.有兩角及一角的對邊對應相等的兩個三角
2023-08-04
1.基本概念 (1)全等圖形:能夠重合的兩個圖形叫全等圖形.注:平移、對稱、旋轉(zhuǎn)前后的圖形全等。 (2)全等三角形:能夠重合的兩個三角形叫做全等三角形. (3)對應頂點、對應邊、對應角:兩個全等三角形重合時,能互相
2023-08-04
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2023-06-23
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2023-06-23
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2023-06-23
三角形輔助線做法 圖中有角平分線,可向兩邊作垂線。也可將圖對折看,對稱以后關(guān)系現(xiàn)。 角平分線平行線,等腰三角形來添。角平分線加垂線,三線合一試試看。 線段垂直平分線,常向兩端把線連。要證線段倍與半,延長
2023-06-23
知識要點】 1.全等三角形能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形.2.全等三角形的性質(zhì)全等三角形的對應邊相等,全等三角形的對應角相等.3.三角形全等的判定方法(1)三邊分別相等的兩個三角形全等(簡寫成 邊邊邊 或 S
2023-06-23
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2023-06-23
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2023-06-23
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2023-06-23
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2023-06-23
1.初中數(shù)學三角形的解題技巧 初中數(shù)學三角形的解題技巧 利用三角形全等是解決數(shù)學問題的一種重要思想和方法今天,朽給大家?guī)恚埻驴纯础?重新審視正弦定理和余弦定理的適用范圍 解三角形需要運用正弦定理和余
2023-06-23
1、直角三角形中各元素間的關(guān)系 在△ABC中,C=90 ,AB=c,AC=b,BC=a。 (1)三邊之間的關(guān)系: a +b =c 。(勾股定理) (2)銳角之間的關(guān)系:A+B=90 (3)邊角之間的關(guān)系:(銳角三角函數(shù)定義) sinA=cosB=a/c, cosA= sinB=b/
2023-06-23
知識概念 1.三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。 2.三邊關(guān)系:三角形任意兩邊的和大于第三邊,任意兩邊的差小于第三邊。 3.高:從三角形的一個頂點向它的對邊所在直線作垂線,
2023-06-23
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