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1、《論語》:①闡述學習與思考關系的句子是:學而不思則罔,思而不學則殆。②生活中表示既善于從正面學習,也善于從反面借鑒的意思時,我們常引用《論語》中的話:擇其善者而從之,其不善者而改之。③在生活中,
2013-01-28
1、感時花濺淚, 。 2、采菊東籬下, 。 3、談笑有鴻儒, 。 4、綠樹村邊合, 。 5、 ,誰言天地寬。 6、 ,天涯若比鄰。 7、 ,病樹前頭萬木春。 8、 ,直掛云帆濟滄海。 9、 ,鐵馬冰河入夢來。 10
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一、表達積極的人生態(tài)度(抒發(fā)雄心壯志)的古詩文句 1天下興亡,匹夫有責。顧炎武 2長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!缎新冯y》唐李白 3會當凌絕頂,一覽眾山!锻馈诽贫鸥 4先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
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請下載附件: 《初中名言名句默寫練習題》 (本地下載)
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專項訓練一 ①沉舟側畔千帆過,___________________ 。 ② ___________________,直掛云帆濟滄海。 ③峰回路轉, ___________________,醉翁亭也。 ④我寄愁心與明月, ___________________。 ⑤默寫李商隱的《夜
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①蒹葭蒼蒼,_____。所謂伊人,______。 ②________________,禪房花木深。 ③潮平兩岸闊,________________。 ④________________,化作春泥更護花。 ⑤黃鶴一去不復返,________________。 ⑥八百里分麾下炙,五
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初中語文課內外古詩文積累復習題匯編 七年級上冊古詩文積累 一根據要求寫出詩句 1吳均《山中雜詩》描寫了山中有趣的生活: 鳥向檐上飛, 。 2王維的《竹里館》意境優(yōu)美高雅,傳達出詩人寧靜淡泊的心情,寫出你最喜
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1、感時花濺淚, 。 2、采菊東籬下, 。 3、談笑有鴻儒, 。 4、綠樹村邊合, 。 5、 ,誰言天地寬。 6、 ,天涯若比鄰。 7、 ,病樹前頭萬木春。 8、 ,直掛云帆濟滄海。 9、 ,鐵馬冰河入夢來。 10、
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初三語文名言名句默寫檢測 一.名句默寫 (1)停車坐愛楓林晚,_____________。 (2)夕陽西下, 。 (3)自古逢秋悲寂寥, 。 (4)晴空一鶴排云上, 。 (5)無邊落木蕭蕭下, 。 (6)艱難苦恨繁霜鬢,__
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(一)五星級考查金榜(共8句,按重復出現率從高到低排列) [考查指數]★★★★★ 1、有朋自遠方來,不亦樂乎?(《論語》) 2、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。(《岳陽樓記》) 3、人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(《
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中考初中語文古詩文默寫易考名句匯編 一、《論語》十則(第1冊) 1、有朋自遠方來,不亦樂乎? 2、人不知而不慍,不亦君子乎。 3、學而不思則罔,思而不學則殆。 4、知之為知之,不知為不知,是知也。 5、見賢思齊
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多重復句(復句的擴充): 1、一般復句是由兩個分句組成的,結構上只有一個層次,表示一種關系。如果整個句子在意義上包含著兩種以上的關系,在結構上形成兩個以上的層次,這種結構上有多個層次的復句叫做多重復句
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1、首先統觀全局,從總體上分析,找出全句第一個層次所在的地方,弄清前后分句的關系;然后對第一層次的兩個分句作分析,如果是復句,再弄清它的兩個分句的關系。 2、要正確判斷復句的類型,一定要熟練掌握各類復句
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主要看各分句間句子成分構成如何,只有一套主干的是單句,有兩套或兩套以上主干(有時共用一個主語)的就是復句?梢詮慕Y構上、意義上、關聯詞上區(qū)分,但有關聯詞的句子,不一定都是復句。例如: 尊重知識,尊重人才
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兩個或幾個意義上相關、結構上互不包含的單句形式組成的句子。組成復句的單句(分句)可以是主謂句,也可以是非主謂句。復句的分句間有短暫停頓,書面上用逗號、分號或冒號表示。 (一)復句的特點: 1、復句必須具
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