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初中作文素材古詩文應(yīng)用：丈夫不逆旅，何以及蒼生

丈夫不逆旅，何以及蒼生？ 適用于要經(jīng)歷磨難，才能成長；要經(jīng)受漂泊，才能有所作為。 原詩選自于明朝俞大猷的《秋日山行》：溪漲巨魚出，山幽好鳥鳴。丈夫不逆旅，何以及蒼生？天下興亡，匹夫有責(zé)，忠勇之心，躍然

2024-07-20   

初中作文素材古詩文應(yīng)用：陋巷簞瓢亦樂哉

陋巷簞瓢亦樂哉！ 適用于安貧樂道等。選自元代宋方壺《[中呂］山坡羊 道情》：青山相待，白云相愛，夢不到紫羅袍共黃金帶。一茅齋，野花開，管誰家興廢誰成敗? 陋巷簞瓢亦樂哉! 貧，氣不改；達，志不改。 編輯推薦

2024-07-20   

初中作文素材古詩文應(yīng)用：門前兩條轍，何處去不得

門前兩條轍，何處去不得。 適用于自己去闖蕩，發(fā)揮主觀能動性，勇敢等。 出處全在人，路亦無通塞 同樣適合做標題。 選自唐聶夷中《行路難》：莫言行路難，夷狄如中國。謂言骨肉親，中門如異域。出處全在人，路亦無

2024-07-20   

初中作文素材古詩文應(yīng)用：舉世人生何所依，不求自己更求誰

舉世人生何所依，不求自己更求誰？ 適用于自己奮斗，自立等。原詩選自唐呂巖的《漁歌子 方契理》：舉世人生何所依，不求自己更求誰?絕嗜欲，斷貪癡，莫把神明暗里欺。 編輯推薦： 中考各科目重點知識匯總

2024-07-20   

初中作文素材古詩文應(yīng)用：一語不能踐，萬卷徒空虛

一語不能踐，萬卷徒空虛 意思是一句話語也不能實踐，讀萬卷書也是沒有用的。強調(diào)實踐的重要性。 選自明代周立勛的《飲酒》：儒生好奇古，出口談唐虞。倘生羲皇前，所談意何如?古人既已死，古道存遺書。一語不能踐，

2024-07-20   

初中作文素材古詩文應(yīng)用：看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛

看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。 適用于認識到別人的成功需要付出很多的努力等。選自王安石的《題張司業(yè)詩》：蘇州司業(yè)詩名老，樂府皆言妙入神�？此茖こＷ钇驷�，成如容易卻艱辛。這首是王安石對張籍詩的品評詩，

2024-07-20   

初中作文素材古詩文應(yīng)用：書卷多情似故人

書卷多情似故人 選自明代于謙的《觀書》：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵�；钏�源頭隨處滿，東風(fēng)花柳逐時新。金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。 編輯推薦： 中考各科目重點

2024-07-20   

初中作文素材古詩文應(yīng)用：人家不必論富貴，惟有讀書聲最佳

人家不必論富貴，惟有讀書聲最佳。 適用于讀書等。選自唐代翁承贊《書齋漫興二首 》(其二) ：官事歸來衣雪埋，兒童燈火小茅齋。人家不必論富貴，惟有讀書聲最佳。 當詩人忙完公事，在暮色之中冒著紛紛揚揚的大雪趕

2024-07-20   

初中作文素材古詩文應(yīng)用：患足己不學(xué)，既學(xué)患不行

患足己不學(xué)，既學(xué)患不行。 適用于學(xué)習(xí)，知行合一等。這句話的意思是擔心自足而不學(xué)習(xí)，擔心學(xué)習(xí)了不去實踐。原詩選自韓愈《贈別元十八協(xié)律六首》 (其五)。這是韓愈被貶往潮州時所寫的一首臨別贈詩。詩首先圍繞讀書

2024-07-20   

初中作文素材古詩文應(yīng)用：得知千載上，正賴古人書

得知千載上，正賴古人書。 適用于閱讀，傳承等。這首詩選自陶淵明的《贈羊長史》。 陶淵明認為，他從 古人書 中可以得到知識和娛樂。讀書 ，既要有繼承性，又要有目的性，還要有選擇性，把這三者融會貫通，變?yōu)樽约?/p>

2024-07-20   

初中作文素材古詩文應(yīng)用：年少當及時，蹉跎日就老

年少當及時，蹉跎日就老。 可以替換 少壯不努力，老大徒傷悲 。出自南朝《樂府》《子夜歌》 (其十六)：年少當及時，蹉跎日就老。若不信儂語，但看霜下草。 編輯推薦： 中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中

2024-07-20   

初中作文素材古詩文應(yīng)用：欲窮大地三千里，須上高峰八百盤

欲窮大地三千里，須上高峰八百盤。 適用于不斷攀登，不斷奮斗，自強不息等。出處明 劉基《登白云絕頂》，意思是想把數(shù)千里之外的大地盡收眼底，必須登上盤旋曲折的高峻山峰。 編輯推薦： 中考各科目重點知識

2024-07-20   

初中作文素材古詩文應(yīng)用：此生泰山重，勿作鴻毛遺

此生泰山重，勿作鴻毛遺。 適用于有價值地生活，奉獻等，出處宋 蘇軾《和陶詠三良》，意思是生命像泰山一樣重，別把自己像鴻毛那樣輕易遺棄。 編輯推薦： 中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前

2024-07-20   

初中作文素材古詩文應(yīng)用：不遇陰雨后，豈知明月好

不遇陰雨后，豈知明月好！ 出處清 孫枝蔚《田家雜興次儲光羲韻》，釋義是不遭遇陰雨，怎能知道明月的美好呢！ 編輯推薦： 中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考預(yù)測、錄取分數(shù)線等

2024-07-20   

初中作文素材古詩文應(yīng)用：英雄不失路，何以成功名

英雄不失路，何以成功名！ 出處清 屈紹露贈朱士稚》，意思是英雄如果不經(jīng)受挫折，怎么能成就功名！ 編輯推薦： 中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考預(yù)測、錄取分數(shù)線等 中考時間

2024-07-20   

初中作文素材古詩文應(yīng)用：慣是湖邊住，舟輕不畏風(fēng)

慣是湖邊住，舟輕不畏風(fēng)。 適用于熟能生巧，練習(xí)，勤習(xí)苦練等，出處唐 儲光羲《江南曲》其一，意思是慣在湖邊居住，船小不怕風(fēng)浪。 編輯推薦： 中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考

2024-07-20   

初中作文素材古詩文應(yīng)用：不有百煉火，孰知寸金精

不有百煉火，孰知寸金精！ 適用于磨難，困難等，出處唐 孟郊《古意贈梁肅補闕》，意思是不經(jīng)過千百次冶煉，怎么會知道寸金的精純！ 編輯推薦： 中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準備、中考

2024-07-20   

初中作文素材古詩文應(yīng)用：蚍蜉撼大樹，可笑不自量

蚍蜉撼大樹，可笑不自量。 適用于不自量力，不自知等。原詩為韓愈的《調(diào)張籍》： 李杜文章在，光焰萬丈長。不知群兒愚，那用故謗傷! 蚍蜉撼大樹 ，可笑不自量。 詩人將它擬人化了，目的化了，似乎蚍蜉想要撼動、摧

2024-07-20   

初中作文素材古詩文應(yīng)用：苔花如米小，也學(xué)牡丹開

苔花如米小，也學(xué)牡丹開。 適用于志向，自信，自強等。原詩是清代袁枚的《苔》： 白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。 苔蘚自是低等植物，多寄生于陰暗潮濕之處，可它也有自己的生命本能和生活意向，

2024-07-20   

初中作文素材古詩文應(yīng)用：寸心原不大，容得許多香

寸心原不大，容得許多香。 適用于志向，每個人都發(fā)光。 原詩為明代張羽的《蘭》： 能白更兼黃，無人亦自芳。寸心原不大，容得許多香。 寸心，區(qū)區(qū)之心，言蘭花極校這看去似有貶意，實乃是為了下句的 揚 ：區(qū)區(qū)之心

2024-07-20   

初中作文素材古詩文應(yīng)用：雖是見春遲，還免逢秋早

雖是見春遲，還免逢秋早。 適用于禍福相依，轉(zhuǎn)換；不利和有利，不幸和幸運。原詩為明朝高啟《嘆墻下草》： 青青墻下草，經(jīng)霜未枯槁。雖是見春遲，還免逢秋早。 墻下草經(jīng)霜后還是 青青 的， 經(jīng)霜 說明秋已深。詩人緣

2024-07-20   

初中作文素材古詩文應(yīng)用：始知鎖向金籠聽，不及山林自在啼

始知鎖向金籠聽，不及山林自在啼。 適用于自由。原詩為宋代歐陽修寫籠中鳥的《畫眉鳥》： 百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及山林自在啼。 哪怕是 金籠 總不如 山林 ，關(guān)鍵在于自由的可貴。 編

2024-07-20   

初中作文素材古詩文應(yīng)用：生材貴適用，慎勿多苛求

生材貴適用，慎勿多苛求。 適用于適合自己最好。清代顧嗣協(xié)《雜興》中說： 駿馬能歷險，力田不如牛。堅車能載重，渡河不如舟。舍長以就短，智者難為謀。生材貴適用，慎勿多苛求。（這首詩歌每句都適合做標題） 生材

2024-07-20   

初中作文素材古詩文應(yīng)用：物各適其天，夫豈論大小

物各適其天，夫豈論大校 適用于每個人都有每個人的生活，盡自己的最大的努力就好。原詩為元朝方景山寫的《雜詠》： 昆鵬奮云霄，尺鷃棲野草。物各適其天，夫豈論大校 適其天，即適應(yīng)其本能，也就是遵循客觀規(guī)律。

2024-07-19   

初中作文素材古詩文應(yīng)用：后人收得休歡喜，還有收人在后頭

后人收得休歡喜，還有收人在后頭。 適用于可持續(xù)發(fā)展等。這句選自詩歌《書扇示門人》，作者是范仲淹，原詩為：一派青山景色幽，前人田地后人收。后人收得休歡喜，還有收人在后頭。這首詩明白如話，但哲理深刻。一派

2024-07-19   

初中作文素材古詩文應(yīng)用：莫倚高枝縱繁響，也須回首顧螳螂

莫倚高枝縱繁響，也須回首顧螳螂。 適用于警醒、警惕，不要沾沾自喜等。宋代陸元光為晉陵宰時，當時幕僚中有好讒謗同列者，一日同會，忽聞蟬聲，幕官謂陸曰： 君既能詩，可詠此也。 陸辭之不可，即席作《詠蟬》：

2024-07-19   

初中作文素材古詩文應(yīng)用：但有路可上，更高人也行

但有路可上，更高人也行。 適用于借助外物（路），奮斗，前行等。這是收入《全唐詩外編》的唐代詩人龔霖《老學(xué)庵筆記》之四中的詩句，僅此兩句。 但有路可上，更高人也行 ，意思是說，只要有可以向上攀登的路，更高

2024-07-19   

初中作文素材古詩文應(yīng)用：自伐者無功，自矜者不長

自伐者無功，自矜者不長。 適用：謙虛，不要夸耀。伐、矜都是夸耀的意思，出自《老子 第二十四章》： 自見者不，自是者不彰；自伐者無功，自矜者不長。 編輯推薦： 中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考

2024-07-19   

初中作文素材古詩文應(yīng)用：智者順時而謀，愚者逆理而動

智者順時而謀，愚者逆理而動。 適用于順應(yīng)時勢，看清時局，抓住規(guī)律等。聰明的人能順應(yīng)時勢制定計劃，愚蠢的人卻違背道理采取行動。出自《后漢書 朱浮傳》： 蓋聞智者順時而謀，愚者逆理而動，常竊悲京城太叔以不知

2024-07-19   

初中作文素材古詩文應(yīng)用：白日莫閑過，青春不再來

白日莫閑過，青春不再來。 適用于珍惜時間。白晝不要白白地度過，青春一去不復(fù)返。出自清 翟灝《風(fēng)俗編 時序》： 白日莫閑過，青春不再來。 編輯推薦： 中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前

2024-07-19   

初中作文素材及話題分析：轉(zhuǎn)化思維天地寬

話題： 轉(zhuǎn)化思維天地寬 在德國，有一個造紙工人在生產(chǎn)紙時，不小心弄錯了配方，生產(chǎn)出了一批不能書寫的廢紙。因而，他被老板解雇。正在他灰心喪氣、愁眉不展時，他的一位朋友勸他： 任何事情都有兩面性，你不妨變

2024-06-24   

初中作文素材及話題分析：失敗是最好的指南針

話題：失敗是最好的指南針 一個探險家出發(fā)去北極，最后卻到了南極。當別人問他為什么時，他說： 我?guī)У氖侵改厢�，找不到北極。 對方說： 怎么可能呢？南極的對面不就是北極嗎？轉(zhuǎn)過身就可以了。 成功和失敗本是同一

2024-06-24   

初中作文素材及話題分析：十英鎊的遺憾

話題： 寬容 對待創(chuàng)新的態(tài)度 十英鎊的遺憾 蒸氣機之于世界的作用是劃時代的。有了它，大規(guī)模的機器便獲得了強大的動力。正是由于蒸氣機的出現(xiàn)，才導(dǎo)致了大工業(yè)時代的開始。 1789年 ，瓦特專利說明書上的這個時間

2024-06-24   

初中作文素材及話題分析：一加一可以大于二

話題： 一加一可以大于二 一個猶太人如此教導(dǎo)兒子： 我們唯一的財富就是智慧，當別人說1加1等于2的時候，你就應(yīng)該想到大于2。 1974年，美國政府為清理給自由女神像翻新而產(chǎn)生的大堆廢料，向社會廣泛招標。但好幾

2024-06-24   

初中作文素材及話題分析：被斥責(zé)的勤奮

被斥責(zé)的勤奮 現(xiàn)代原子物理學(xué)的奠基者盧瑟福對思考極為推崇。一天深夜，他偶爾發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生還在埋頭實驗，便好奇地問： 上午你在干什么？ 學(xué)生回答： 在做實驗。 盧瑟福不禁皺起了眉頭，繼續(xù)問： 那晚上呢？ 也在

2024-06-24   

初中作文素材及話題分析：人生的目標

話題： 目標 在英國倫敦，一位名叫斯爾曼的殘疾青年，他的一條腿患上了慢性肌肉萎縮癥，走起路來都很困難，可他憑著堅強的毅力和信念，創(chuàng)造了一次又一次令人矚目的壯舉：19歲時，他登上了世界最高峰珠穆朗瑪峰；21

2024-06-24