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一、課題：本課為七年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課第一框《新學(xué)校，新同學(xué)》的第二課時(shí)。二、本課內(nèi)容及依據(jù)：進(jìn)入初中，學(xué)生將在新的學(xué)校和新的班級(jí)中開始新的學(xué)習(xí)生活。新的班級(jí)是學(xué)生所面臨的小環(huán)境，在這個(gè)新環(huán)境中，學(xué)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀：熱愛新集體，自覺融入新的集體，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，知道團(tuán)結(jié)就是力量。能力：能與新的集體融為一體，能與不同性格的同學(xué)融洽相處。知識(shí)：認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，了解良好班集體對(duì)個(gè)人

學(xué)習(xí)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀：能夠客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰完善的自我形象。能力；初步掌握自我評(píng)價(jià)的方法，提高自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)的能力。知識(shí)：了解自我評(píng)價(jià)的重要性。教學(xué)重點(diǎn)；描繪清晰完

【選題原因】在長(zhǎng)期的思想品德課教學(xué)和心理輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，每屆七年級(jí)新生入學(xué)后，總有一部分尤其是性格偏于內(nèi)向的學(xué)生出現(xiàn)適應(yīng)問題（如長(zhǎng)時(shí)間交不到新朋友、不習(xí)慣中學(xué)老師的教育教學(xué)理念態(tài)度和方法等），歸屬感的心理

學(xué)習(xí)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀：熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。能力：增強(qiáng)自我管理，自我調(diào)適，自我控制的能力。知識(shí)：了解自己的學(xué)習(xí)環(huán)境的變化。教學(xué)重難點(diǎn)：中學(xué)生活新感受學(xué)習(xí)過程：點(diǎn)擊下載：http://fil

1、課標(biāo)要求養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作、樂于助人的品質(zhì)。正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，體會(huì)團(tuán)結(jié)就是力量，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。2、教學(xué)目標(biāo)點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=168262

一、說教材：通過對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及教材的分析，我認(rèn)為《思想品德》七年級(jí)上冊(cè)（廣東教育出版社）是采用德育的視野和思想方法，運(yùn)用心理學(xué)的原理、方法和技術(shù)而形成的一門獨(dú)特新穎、富有實(shí)效的課程體系。從嚴(yán)格意義上

一、目標(biāo)要求了解自己所在的學(xué)校，了解中學(xué)與小學(xué)的不同之處，包括同學(xué)、老師、環(huán)境、課程等方面發(fā)生的新變化。認(rèn)識(shí)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡快適應(yīng)中學(xué)新的學(xué)習(xí)生活。2過程與方法通過探點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/d

設(shè)計(jì)理念運(yùn)用自主學(xué)習(xí)的基本教學(xué)過程：情境體驗(yàn)──自由發(fā)表感受──個(gè)人展示課件──小組討論──知識(shí)整合教學(xué)設(shè)想點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=168200

[教學(xué)目標(biāo)]情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生樹立磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的信念，并愿意在艱苦的環(huán)境中磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。能力目標(biāo)：點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=168199

一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)：1、了解自己所在的學(xué)校，了解中學(xué)與小學(xué)的不同之處，包括同學(xué)、老師、環(huán)境、課程等方面發(fā)生的新變化。2、認(rèn)識(shí)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡快適應(yīng)中學(xué)新的學(xué)習(xí)生活。3、認(rèn)識(shí)養(yǎng)成熱情開朗的性格有

[教學(xué)目標(biāo)]1．知識(shí)要點(diǎn)：通過教學(xué)，使學(xué)生對(duì)好伙伴標(biāo)準(zhǔn)形成共識(shí)；并了解閉鎖心理的表現(xiàn)和危害，克服閉鎖心理；認(rèn)識(shí)培養(yǎng)熱情開朗性格的重要性以及熱情開朗的性格是可以培養(yǎng)的，積極在同學(xué)中建立新的友誼。2．能力方面

設(shè)計(jì)人：寧陽英才學(xué)校杜文靜學(xué)習(xí)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)生命的可貴，珍惜愛護(hù)生命。能力：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。知識(shí)：知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵犯；知道人最寶貴的是生命。教學(xué)重

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道人類是自然的一部分，認(rèn)識(shí)生命個(gè)體的獨(dú)特性，體會(huì)生命的可貴。2．正確理解人與大自然的關(guān)系，懂得個(gè)體生命的可貴在于養(yǎng)成自尊、自立、自強(qiáng)的精神，了解個(gè)體生命的獨(dú)特性。3．體會(huì)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生的意義。能力：提高觀察事物、分析問題、解決問題的能力。知識(shí)：學(xué)習(xí)和探究明確生命的意義，知道生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要從點(diǎn)滴做起。教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)

一、鏈接新課標(biāo)新課標(biāo)對(duì)本課的教學(xué)內(nèi)容提出如下要求：了解自我評(píng)價(jià)的重要性，客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的自我整體形象。二、教學(xué)總體設(shè)想及依據(jù)點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=1681

一、課前準(zhǔn)備（游戲）1、男生女生2、左手右手要求學(xué)生做相反的動(dòng)作3、起立坐下在游戲中創(chuàng)造輕松歡快的氣氛點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=168172

一、教學(xué)內(nèi)容分析《防范侵害,保護(hù)自己》是人教版七年級(jí)上冊(cè)第九課《保護(hù)自我》中的第二框題。在第一框的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)了解了青少年可能受到來自多方面的侵害，并提高了自我保護(hù)的意識(shí)。在此基礎(chǔ)上，本框題從三個(gè)

一、鏈接新課標(biāo)落實(shí)新課標(biāo)成長(zhǎng)中的我的第三部分學(xué)法用法中學(xué)習(xí)在日常生活中自我保護(hù)的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，樹立自我保護(hù)意識(shí)，能夠運(yùn)用法律同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的要求。點(diǎn)擊下載：ht

學(xué)習(xí)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價(jià)值觀：能夠正確行使受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)。能力：學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己受教育的權(quán)利。知識(shí)：知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)：珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義

一、教學(xué)理念：在新課標(biāo)指引下，《愛的沖突以及化解沖突小錦囊》立足于這樣的基礎(chǔ)：幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民、過積極健康的生活；堅(jiān)持正確價(jià)值觀念的引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、積極實(shí)踐。二、教學(xué)目標(biāo)：1、情感、

[教學(xué)目標(biāo)]情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折采取積極向上的人生態(tài)度，能努力從挫折中學(xué)習(xí)和探索智慧，善于用名人、英雄、先進(jìn)人物戰(zhàn)勝挫折的先進(jìn)事跡和名言激勵(lì)自己。能力目標(biāo)：點(diǎn)擊下載：http://files.edu

本單元包括第七課感受法律的尊嚴(yán)，第八課法律護(hù)我成長(zhǎng)和踐行道德依法維權(quán)的主題探究活動(dòng)。1、本單元設(shè)計(jì)依據(jù)文明的社會(huì)秩序、良好的道德狀況需要公正法律和有效的執(zhí)法。一個(gè)社會(huì)的道德風(fēng)尚，很大程度點(diǎn)擊下載：http:

教學(xué)目標(biāo)知道法律是由國(guó)家制定，并靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)范，懂得法律通過規(guī)定權(quán)利與義務(wù)規(guī)范人們的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益，知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭

一,課標(biāo)透析依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的以下規(guī)定設(shè)計(jì)：客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對(duì)方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)認(rèn)識(shí)成點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.php?id=165521

學(xué)習(xí)目標(biāo)：情感、態(tài)度價(jià)值觀：知道自尊是一種良好的心理狀態(tài)，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的自尊心，通過正確的方法確立自尊并把維護(hù)個(gè)人的自尊與維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)聯(lián)系起來。能力：點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com/down.p

[課題]：做人要自尊[教學(xué)目標(biāo)]：1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：崇尚自尊，有強(qiáng)烈的自尊心，用正確的行動(dòng)來維護(hù)自己的自尊心和民族的自尊心。2、能力：樹立正確的自尊心，能把握自尊的度，不能虛榮。3、知識(shí)：知道自尊無價(jià)

教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度價(jià)值觀：使學(xué)生知道自尊是一種良好的心理狀態(tài)，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的自尊心，通過正確的方法確立自尊并把維護(hù)個(gè)人的自尊與維護(hù)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)聯(lián)系起來。能力：提高學(xué)生辨別是非的能力。認(rèn)知：知

一【教材】【教材分析】本課共有兩目。第一目，情緒萬花筒。第二目，情緒與生活。兩目的內(nèi)容銜接緊密，情緒萬花筒為情緒與生活打下鋪墊，第二目是本節(jié)課的重點(diǎn)�！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)點(diǎn)擊下載：http://files.eduu.com

對(duì)應(yīng)的課標(biāo)內(nèi)容○1成長(zhǎng)中的我中的主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度，樹立為人民、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大志向，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義�！�2我與他人關(guān)系中的理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)履行自己的義