×
您現(xiàn)在的位置：中考 > 中考備考 > 中考復習 > 中考化學
一、《物質(zhì)的構(gòu)成和變化》學習方法 這一主題貫穿在第一至第五單元的每一知識內(nèi)容中，涉及很多的化學概念和基本原理，并且十分的抽象、微觀。這些概念和原理理解是否準確，掌握是否熟練對備戰(zhàn)化學考試關(guān)系極大，是形
2015-05-13
1、化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)科學。 2、我國勞動人民商代會制造青銅器，春秋戰(zhàn)國時會煉鐵、煉鋼。 3、綠色化學-----環(huán)境友好化學 (化合反應(yīng)符合綠色化學反應(yīng)) ①四特點P6(原料、條件、零
2015-05-13
知識點一：空氣的成分 空氣是一種混合物，按體積分數(shù)計算，大約是氨氣78%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其他氣體和雜質(zhì)0.03%，所以空氣的主要成分是氨氣和氧氣，這個百分數(shù)可理解為100L空氣中，含氮氣7
2015-05-13
知識點一：水在自然界中的存在 (1) 地球：水占地球表面積的3/4(以海水為主)，地層內(nèi)部也都有水存在。 (2) 大氣：我們周圍的空氣中也含有少量的水蒸氣 (3) 生物體：人體內(nèi)含水量約占體重的2/3;魚體內(nèi)含水量要高于人
2015-05-13
知識點一：原子的構(gòu)成 (1)原子結(jié)構(gòu)示意圖的認識 (2)在原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù) 質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))決定元素種類 (3)原子的質(zhì)量主要集中在 原子核 上 (4)主要由最外層電子數(shù)決定元素化學性質(zhì) (5)相對原子質(zhì)量
2015-05-13
知識點一：質(zhì)量守恒定律 在一切化學反應(yīng)中，反應(yīng)前后： ①原子的種類沒有改變; ②原子的數(shù)目沒有增減; ③原子的質(zhì)量也沒有變化 所以反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。 總結(jié)：在化學反應(yīng)中: 一定不變的是：①各物質(zhì)的
2015-05-13
一、碳的幾種單質(zhì) 1、金剛石(C)是自然界中最硬的物質(zhì)，可用于制鉆石、刻劃玻璃、鉆探機的鉆頭等。 2、石墨(C)是最軟的礦物之一，有優(yōu)良的導電性，潤滑性�？捎糜谥沏U筆芯、干電池的電極、電車的滑塊等 金剛石和石墨
2015-05-13
易錯點： 煤的干餾就是將煤置于隔絕空氣的密閉煉焦爐內(nèi)加熱，隨著溫度的升高，煤中有機物逐漸分解，得到氣態(tài)的焦爐氣、液態(tài)的煤焦油和固態(tài)的焦炭，揮發(fā)性的產(chǎn)物中有許多重要化學品并獲得重要應(yīng)用。石油的分餾就是利
2015-05-13
1.化學方程式不正確就進行計算了，主要是配平時出現(xiàn)的一些錯誤，避免出錯的方法是寫好化學方程式后，一定要養(yǎng)成檢查的習慣。 2.相對分子質(zhì)量總和計算不正確，化學式前的化學計量數(shù)沒有代入計算。 3.把含雜質(zhì)物質(zhì)的
2015-05-13
易錯點：同學們常將描述現(xiàn)象與得出的結(jié)論相混淆。在觀察現(xiàn)象時往往只考慮變化后的現(xiàn)象，不考慮變化時的現(xiàn)象和變化前的現(xiàn)象，描述現(xiàn)象時往往以結(jié)論代替現(xiàn)象�，F(xiàn)象是能看到、能感覺到的，而生成的物質(zhì)是什么，是看不
2015-05-13
易錯點：化合價 化合價是物質(zhì)構(gòu)成化學的重點內(nèi)容，它是學生學習化學的分化點。很多學生在標寫化合價、根據(jù)化合價求化學式以及求化合物中加點元素化合價時出現(xiàn)各式各樣的錯誤。現(xiàn)對同學們在出現(xiàn)的易錯題進行分析，以
2015-05-13
壓軸題，一般來講是試卷每道大題的最后幾題。壓軸題不一定是最難的，但一定是學生容易丟分的，所以學生在做好基礎(chǔ)知識的鞏固以及重難點突破的同時，也需要注意平時老師強調(diào)的一些 中考經(jīng)典錯誤答案 ，避免一些不應(yīng)
2015-05-13
中考化學滿分不難拿，我們應(yīng)該掌握好必要的知識點，這樣我們才能拿高分。那么大家就來看看這些 不一定 吧! 1、原子核不一定都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的。如氫的同位素(11H)中只有一個質(zhì)子。 2、酸性氧化物不一定都是非
2015-05-13
二氧化碳是初中化學中的一種重要物質(zhì)，一直是考查的重點，同學們在學習中易對二氧化碳的制法產(chǎn)生一些錯誤的認識，現(xiàn)對同學們在學習中產(chǎn)生的誤區(qū)進行剖析。 實驗室制取氣體的思路與方法 實驗室制備氣體應(yīng)從發(fā)生裝置
2015-05-13
易錯點：在 CO2通入紫色石蕊試液 試液變?yōu)榧t色的反應(yīng)中，很多同學不明白其中的反應(yīng)過程，誤認為是CO2使紫色石蕊試液變紅。 例1 下列說法正確的是() A.二氧化碳氣體能使紫色的石蕊試液變紅色 B.能使燃著的木條熄滅
2015-05-13
京ICP備09042963號-13 京公網(wǎng)安備 11010802027853號
中考網(wǎng)版權(quán)所有Copyright©2005-2019 www.gzmark.cn. All Rights Reserved.