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        • 動腦筋1.思考一下,譚嗣同放棄生的機(jī)會甘愿一死,值得嗎?就課文所示的兩種觀點讓學(xué)生進(jìn)行討論,賦于人的多元化。思路一:可從譚嗣同獻(xiàn)身精神給后人的激勵方面考慮。思路二:可從維新人士逃脫后繼續(xù)斗爭的作用方面
        • 動腦筋有人說,洋務(wù)運(yùn)動是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動。想一想,這種說法對不對?為什么?思路一:可以從洋務(wù)運(yùn)動的根本目的進(jìn)行分析。洋務(wù)派不改變封建制度,就想讓國家富強(qiáng)起來,這是洋務(wù)運(yùn)動失敗的根本原因。
        • 動腦筋嚴(yán)重危害:《辛丑條約》給中國人民增加了新的沉重負(fù)擔(dān),嚴(yán)重?fù)p害了中國的主權(quán)。從此,清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。練一練(A)活動與探究1.這種說法是正確
        • 動腦筋1895年有人寫出這樣的對聯(lián):臺灣今已歸日本,頤和園又搭天棚。想一想:臺灣是中國的領(lǐng)土,為什么今已歸日本?頤和園又搭天棚,干什么?這兩件事聯(lián)系到一起,說明什么問題?臺灣是中國的領(lǐng)土,今已歸日本說明《
        • 動腦筋想一想,為什么說新疆自古以來就是中國的領(lǐng)土?公元前60年,西漢政府設(shè)立西域都護(hù),總管西域事務(wù)。從此,新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄,成為我不可分割的一部分。以后歷代中央政府從沒有放棄對新疆的管理。
        • 動腦筋根據(jù)《俄國侵占中國北方領(lǐng)土示意圖》,敘述沙俄侵占我國北方領(lǐng)土的情況,比一比,看誰敘述的更清楚、準(zhǔn)確、全面。這個題目課結(jié)合到譴責(zé)沙俄割土占地中進(jìn)行。學(xué)生可示圖解說(《俄國侵占中國北方領(lǐng)土示意圖》)
        • 動腦筋請你把鴉片對中國的危害歸納成幾條寫出來。比一比看誰歸納得內(nèi)容全面、文字簡練。主要有:一是白銀外流,造成清政府財政危機(jī)(至1839年,中國外流白銀多達(dá)1億兩)。二是銀價上漲,造成銀貴錢賤。指銅錢兌換白
        • 一、世界文化之旅活動一(課本第56頁)1、我們中華民族最隆重、熱烈的節(jié)日有哪些?它們是怎么來的?在這些節(jié)日中,有哪些傳統(tǒng)的食品?答:春節(jié):現(xiàn)代民間習(xí)慣上把過春節(jié)又叫做過年。我國古代的字書把年字放禾部,以示
        • 我知我?guī)熚覑畚規(guī)煶踔猩≥x在日記中寫道:過去語文老師對我好,我愿意聽他的課,學(xué)習(xí)有信心,有奔頭,不好好學(xué)習(xí)起碼對不起老師?墒且粓稣`會中他錯怪了我,讓我既怕他又怨他。從此,他講課我不愛聽、也不注意聽,
        • 活動一(教材第30頁)3、怎樣讓自己的朋友更多一些?答:不要封閉自己,應(yīng)當(dāng)保持積極開放的心態(tài),去接觸更多的人,分享更多的經(jīng)驗和快樂,同時也就被更多的人接納,得到更多的朋友。積極交往,友誼之樹才會枝繁葉茂
        • 嚴(yán)也是一種愛活動一(教材第19頁)1、為什么原來和諧親密的親子關(guān)系,現(xiàn)在變得格格不入?答:因為父母與子女之間缺乏必要的了解和理解。隨著子女的成長,父母漸漸老了,我們需要加強(qiáng)溝通,互相體諒,才能保持和諧親
        • 一、我知我家活動一(教材第45頁)聯(lián)系所給的情景,說說并體會家是什么?答:學(xué)生自由回答。例如:家是感情的避風(fēng)港家是最好的療傷之地,家也是心靈的避風(fēng)港。家是人生的安全島我想回家了家是最安全的地方我終于到家
        • 一、搶答題:1.《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,國家保障未成年人的_________和其他合法權(quán)益不受侵犯。2.父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的_____職責(zé)和____義務(wù)。3.司法部門對違法犯罪的未成年
        • 不少初中生不喜歡學(xué)文言文,重要原因是教法單調(diào),學(xué)習(xí)不得要領(lǐng)。事實上,語言學(xué)習(xí)是有規(guī)律的,學(xué)習(xí)語言要下苦功,要講究積累。古人說:書讀百遍,其義自見。意思是反復(fù)朗讀,自能領(lǐng)悟文章的旨意。現(xiàn)代社會當(dāng)然不可能
        • 核舟記一、積累與運(yùn)用1.給下列加點字注音。器皿()二黍許()罔不()貽余()箬篷()糝之()軒敞()多髯()衣褶()彌勒()倚之()一楫()椎髻()篆章()壬戌()()2.解釋下列各句中加點字的意思。(1
        • 短文兩篇一、積累與運(yùn)用1.給下面的字注音。陋()銘()馨()牘()鴻()儒()淤()漣()蔓()苔()蜀()逸()噫()2.給下列形似字注音組詞。3.下列句中加點的單音節(jié)詞,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語中哪個雙音節(jié)詞,并
        • 一、積累與運(yùn)用1.為下列加點字注音。(1)豁然()(2)儼然()(3)阡陌()()(4)問津()(5)邑人()(6)詣太守()(7)垂髫()(8)發(fā)髻()(9)兩鬢()2.按拼音填漢字并解釋所填字的意思。A.xin
        • 蘇州園林一、測測你的注音速度!(加油!)斟酌()鏤空()砌磚()嶙峋()池沼()模樣()著眼()薔薇()闌干()軒榭()二、你能像下面()項一樣寫不錯嗎?(要細(xì)心哦!)A.工細(xì)丘壑閑適別具匠心因地治宜B.敗筆雷同明艷自出新裁無所依
        • 《傷仲永》復(fù)習(xí)王安石金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母,收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人
        • 我小時候就非常愛好讀書。家里很窮,沒有辦法買書來讀,經(jīng)常向有書的人家去借,(借來了)就親手抄寫,計算著約定的日子(按時)歸還。(有時)天氣很冷,硯池里(的水)結(jié)成很堅的冰,手指(凍僵)不能彎屈和伸直,
        • 廣東省衛(wèi)生廳昨晚通報,東莞市報告一例甲型H1N1流感死亡病例;颊邽闁|莞萬江某中學(xué)初二女生,這是廣東首例甲型H1N1流感死亡病例。專家表示,死亡病例仍是個案,但公眾需做好個人防護(hù),染病后要及時休息,不提倡帶病
        • 《俗世奇人》同步練習(xí)一、積累與運(yùn)用1.給下列加點的字注音。①起哄()②喝彩()③綽號()④模樣()⑤怵()⑥撂高的()⑦一瞅()⑧摳下()2.根據(jù)拼音寫漢字。①發(fā)ni。睿ǎ冢螅瑁睿ǎ╅L③zhn()漿④
        • 三峽(同步訓(xùn)練)[發(fā)散訓(xùn)練]1.給下列字注音。闕()嶂()曦()襄()御()湍()漱()嘯()2.解釋下列通假字的含義。闕:轉(zhuǎn):3.分別用一個詞語概括下列句子所寫景物的特點。(1)兩岸連山,略無闕處。(2)重巖
        • 與朱元思書[基礎(chǔ)知識訓(xùn)練]1、給下列加點的字注音:①.水皆縹碧,千丈見底。()②.泉水激石,泠泠作響。()③.好鳥相鳴,嚶嚶成韻。()④.鳶飛戾天者,望峰息心。()2、指出下列各組中的加點詞的不同用法。蟬則千轉(zhuǎn)不窮
        • 五柳先生傳[基礎(chǔ)知識訓(xùn)練]1、給下列加點的注音①造飲輒盡()②簞瓢屢空()③短褐穿結(jié)()④銜觴賦詩()2、解釋下列加點的字①每有會意:②造飲輒盡:③環(huán)堵蕭然:④晏如也:⑤不戚戚于貧賤:⑥不汲汲于富貴:3、
        • 《我的第一本書》同步練習(xí)一、積累與運(yùn)用1.作者_(dá)___________是位詩人,其散文也有詩意。但本文的詩意不是那種輕飄飄的浪漫的抒情,而是來自對苦難生活的深刻體察和獨特感悟。2.按課文內(nèi)容填空并聯(lián)系課文理解句子含義
        • 敬畏自然一、積累與運(yùn)用1.給下列加點的字注音。(1)咫尺()(2)逢蒿()(3)鯤鵬()(4)狼藉()(5)相形見絀()(6)深邃()(7)混淆()(8)碩大()2.下列詞語中沒有錯別字的一組是(1)不自量力陷阱
        • 《旅鼠之謎》同步練習(xí)一、積累與運(yùn)用1.給下列加點的字注音。2.根據(jù)意思寫出詞語。(1)美好的程度差不多()(2)忠實地信仰()(3)比喻眼光短,見識淺。()(4)互相補(bǔ)充,互相配合。()3.補(bǔ)寫出下列成語的空缺
        • 《春酒》同步練習(xí)一、積累與運(yùn)用1.根據(jù)拼音寫出漢字。①元xi。铮ǎ┕(jié)②l()枝③枸qǐ()④門kǎn()⑤臉ji()⑥po()制⑦挑t()⑧家pēi()2.解釋下列詞語。①一馬當(dāng)先:____________②顧名思
        • 文言文同步練習(xí)一.解釋加點的詞。凍風(fēng)時作局促一室之內(nèi)廿二日天稍和土膏微潤波色乍明鱗浪層層娟然如拭柔梢披風(fēng)如倩女之面而髻鬟之始掠也麥田淺鬣寸許風(fēng)力雖尚勁泉而茗者,罍而歌者,紅裝而蹇者然徒步則汗出浹背夫不

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